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联想广泛结盟合作伙伴 教育云平台明年实现突破

作者: 申耀   责任编辑:申耀 2014-11-16 17:12:57
来源:电脑商情网关键字:联想,教育,云计算

电脑商情网11月16日专稿,“教育信息化走到今天,应该说已经从硬件和软件驱动时代转到了应用驱动的时代。”联想集团中国区大客户事业部教育行业总监毛京军说。在他看来,教育信息化最重要的一个趋势是如何从应用的角度、从学生发展和能力培养的角度,把中国的个性化教育、个性化成长、个性化学习的需求,能够通过大数据挖掘的方式得出更精准可靠的解决方案。


“智慧校园”崭新亮相

当天,联想携旗下ThinkServer和System x双品牌企业级产品和平台级解决方案,以及面向政府、医疗、教育、金融、公交能、企业、广电七大行业的数十个行业解决方案亮相高交会,展示了其收购IBM x86服务器业务后,所具备的全面的云计算咨询、设计、建设和运维能力。

其中,联想智慧教育整体解决方案是以联想自主研发的“教育云”虚拟云终端系统为核心,整合电子教室、电子阅览室、电子白板教学、行政办公、各科目教学软件等教学应用的智慧教育云平台解决方案。该方案利用先进的云计算技术,实现了“互动课堂”和“在线课堂”双教学模式,同时还帮助师生轻松完成交互式网络学习、创建网站、管理并搜索教学资源、教师间协同完成教案制作、学习评测、网络教学或课程点播、教研及学生社区、教学日历管理、移动设备支持等多项全方位的云服务。

不仅如此,联想在线课堂解决方案通过先进的信息化技术手段,解决了农村教学缺师少教、课程开设不齐的难题,通过优质教学资源的共享,真正实现了知识面前人人平等的教学理念;而联想互动课堂解决方案实现了自主性学习、探究式学习和交互式学习等创新教学模式,真正完成了从教师教学为中心向以学生学习为中心、从知识传授为主向能力培养为主、从课堂学习为主向多种学习方式三大转变,从基础架构层面有力推动了中小学校教育教学改革。

对此,毛京军表示上述三个解决方案都是根据教育行业用户的需求因地制宜推出来的。他指出,教育部提出“三通两平台”(即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,以及建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台),最重要的是有资源平台,有管理服务平台,这就要求联想作为一个方案提供商,必须具备完备的产品和方案能力。联想推出“教育云”的解决方案,长期目标是不仅仅作为提供云平台的基础方案,也希望跟一些高校和ISV合作,提供教育信息化需要的大数据分析能力。

“从云资源的提供,到校园的建设,还有到课堂设备的使用,联想希望最终课堂的教学能够跟后台的云结合,老师、学生能够在课堂上得到充足的、丰富的资源。同时学生学习的行为习惯数据能够及时地在云端提供,帮助实现教育信息化新的挑战。”他说。

广泛结盟合作伙伴

毛京军表示,联想作为中国教育信息化事业的主要参与者和长期合作伙伴,多年来为各级教育主管部门和各类教育机构提供了高品质、高安全、高可靠的定制化产品、解决方案和专属服务。同时联想作为平台的提供商,也希望和更多的厂商以及ISV进行广泛的合作。

据了解,2000年联想就推出了首个电子教室解决方案—儒博士;2013年6月,联想互动课堂解决方案完成了我国的首次太空授课。近年来,联想还先后与英特尔、微软、北航机械学院、枫叶国际教育集团等业内伙伴达成战略合作,以协同创新的模式,不断强化联想在教育信息化领域的整体解决方案实力。

确实如此,从近期联想在教育行业一系列的动作已经充分证明了联想在教育信息化变革方面加快了布局的脚步。2013年10月,联想联合英特尔、微软发布了SMILE智慧教育端到端解决方案,此云架构数字校园应用服务平台能够为学校、教育主管机构、学生、教师、家长提供丰富的应用服务,从硬件资源(计算资源、网络资源、存储资源)到云资源(云基础设施、云平台、云营用)以及云服务和云端设备提供了完整的解决方案。据悉,未来三方还将陆续发布SMILE混合云解决方案、SMILE大数据解决方案等更为全面的智慧教育解决方案,以支持我国的“三通两平台”建设。

在ISV合作方面联想也不遗余力,例如联想就和新晨阳光合作,该公司涉足教育信息化产品、教育行业资源建设、教育行业信息安全等多个领域,新晨阳光和联想已经拥有着较长的合作历史,长期以来双方在数字化校园产品研发上都有着较为密切的交流,形成了高品质的课程资源建设与应用平台。

今年9月,联想宣布和苏州阔地网络科技有限公司达成战略合作,阔地科技作为教育信息化市场新兴生力军,长期致力教育信息化相关软件及平台的研发、建设和运营,其"在线课堂"项目已经在安徽省的千余间教室投入建设。此次双方联合推出的"联想-阔地在线课堂"解决方案,是包括前端笔记本、平板电脑和后端管理平台的一整套的解决方案。该方案通过对数百家学校及教育管理部门的需求调研,在技术架构、功能模块、界面设计等充分考虑了最真实的一线使用者实际需求,尤其是低网速视频技术的应用,极大提升了方案的可执行性。

毛京军告诉记者,目前联想在国内合作的ISV已经超过30多家,因此联想希望和优秀的渠道伙伴及业界领先的ISV一起共同研究、深入探讨方案整合、资源共享、合作共赢等具体举措,形成机制,共同推进。通过这种优势互补的合作,联想和合作伙伴可以将业界最优秀的解决方案提供给教育行业客户。

明年突破教育云平台

毛京军认为,教育部提出“三通两平台”中机会比较多,尤其是资源平台的建设中联想会加大力度投入,这个已经纳入到了联想教育行业2015年的规划中。“我们会在做区域教育云平台的设计中找一些合作伙伴共同参与,他们对本地教育信息化有非常深刻的理解,而且他们可以对现有的平台方案做一些局部修改,加上他们自身的解决方案。因此,联想会鼓励或发展一批类似的教育增值合作伙伴参与到这个项目里面来。”

联想希望明年在教育行业中实现教育云平台的突破,尤其是就某一地市或县的教育云平台,从顶层设计做好,带动云到端,从后台资源管理、学校教学管理和学习管理,一直到班级的学习效果,包括学习的方案,能够很有效地结合起来成为一个具体的样板。据透露,明年可能就会有一个地市的教育平台合作模式出笼。

此外,他还表示System x服务器进入联想之后,使得教育行业的产品线进一步丰富和完善。首先是在大规模的云教育数据中心,云平台的建设方面,对联想来讲是非常大的利好;其次在高教高性能的解决方案方面非常成熟,System x在教育行业非常深的底蕴,这对联想在教育行业也起到了促进作用。


“不管是产品也好,方案也好,联想已经做了充足的准备,今后希望以创新的信息化手段帮助各级学校实现自主性学习、探究式学习和交互式学习等创新教学模式,最终为教师、学生创造全新的教学体验,智慧教育最重要的特点是对人个性化教育不同的特点有不同的解决方案。”毛京军最后说。

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