互联网热议：学生迟到罚款可“包月”，老师的良心和师德何在？

　　河北省石家庄市民贾女士反映说，她的孩子在石市第十二中学读高一。开学没多久，孩子就时不时地朝她要钱，说因为上学迟到，被老师罚款5至10元。这让家长感觉难以理解。一位学生在接受采访中称：“有一次，老师还让我办个包月，说只要交纳200元至300元，就可以天天迟到。”

　　“包月”一词，是随着我国改革开放和市场经济发展衍生出的一种消费方式，合理不合理的存在于人们的生活中。诸如，乘坐城市公交车的“包月”月票；网络和手机运营商推出的“亲情卡”、“校园卡”之类的“包月”消费等等。做为一种很机巧的营销和促销手段，尽管有的人觉得有上当受骗的感觉，但绝大多数人还是乐于接受这种“包月”的服务。

　　使人感到惊讶和出乎意料的是，这种散发着商业铜臭的“包月”伎俩，竟然被石家庄市第十二中学的老师引入到了神圣的校园。“教书育人”的园地，成了变相牟利的场所，这不能不让人感叹这个学校以及这些老师罚款的创举和在行为上的胆大妄为。

　　以罚款惩罚迟到的学生，或许是许多学校管理的无奈之举。而石市第十二中学这种采取预交罚款的方式，显然已经超越了惩戒的范畴，失却了本来的教化意义，他们此种将罚款变为创收的劣行，简直就与某些奸商或那些心存歹意、歪戴着大沿帽的“城管”无异。

　　老师可以天天站在教室门口，堵着迟到的同学，一脸凶相地说，“迟到了，拿钱！”进而又诡秘地向学生叫卖“包月”的优惠：“一次性拿200块钱到300块钱，你就可以享受自由，天天迟到啦。”这无疑比那些老板包美女、手机经销商推销、“城管”罚款还要省事。因为，这不必花多大气力，不需要设计围追堵截的奔波，更不需要开罚单、写收据。

　　很明显，两眼直勾勾地盯着学生钱包的老师，不是在教化和引导学生确立遵守校规校纪意识，而是借加强管理之名行乱收费之实，醉翁之意不在“警戒”，而在于借机敛财，谋取个人利益和小团体利益。

　　对学生的迟到罚款尤其是“包月”罚款，误导学生对于金钱的理解，以为有了钱就可以“买”来迟到，助长孩子的金钱万能和一切向钱看思想。被誉为“为人师表”、人类灵魂工程师的老师们这种做法，所产生的负面效应甚至比体罚更为恶劣。它不仅有违教育的本质和宗旨，是严重的违法、违纪行为，更是对教育、校园和教师形象的羞辱。